Aplicación del Coaching a la Docencia
Metodología: ONLINE
Duración: 30 Horas
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Implementar las técnicas de coaching en el aula.
UD1. Coaching: Esencia y aplicaciones.
UD2. Liderazgo personal.
2.1. Claridad: Autoconocimiento y autoconsciencia
2.2. Seguridad: Autoaceptación y confianza personal
2.3. Certeza: Automotivación, determinación, creatividad e implicación
2.4. Eficacia: Congruencia, compromiso y responsabilidad personal para la consecución del logro.
2.5. Superación: Autoanálisis, autocrítica de la propia actuación
UD3. Competencias personales y relacionales del docente
3.1. Inteligencia emocional y gestión del estrés
3.2 Comunicación y asertividad
3.3 Resolución de conflictos
3.4. Gestión del cambio
3.5. Flexibilidad y adaptación
3.6. Organización y gestión del tiempo
3.7. Toma de decisiones
UD4. Coaching en el aula
4.1. La boy scout activa
4 2. El feedback
4.3. El poder de la pregunta
4.4. Fomentar la reflexión
4.5. Corresponsabilidad, proactividad y motivación del alumno
4.6. Principios, valores y creencias
UD2. Liderazgo personal.
2.1. Claridad: Autoconocimiento y autoconsciencia
2.2. Seguridad: Autoaceptación y confianza personal
2.3. Certeza: Automotivación, determinación, creatividad e implicación
2.4. Eficacia: Congruencia, compromiso y responsabilidad personal para la consecución del logro.
2.5. Superación: Autoanálisis, autocrítica de la propia actuación
UD3. Competencias personales y relacionales del docente
3.1. Inteligencia emocional y gestión del estrés
3.2 Comunicación y asertividad
3.3 Resolución de conflictos
3.4. Gestión del cambio
3.5. Flexibilidad y adaptación
3.6. Organización y gestión del tiempo
3.7. Toma de decisiones
UD4. Coaching en el aula
4.1. La boy scout activa
4 2. El feedback
4.3. El poder de la pregunta
4.4. Fomentar la reflexión
4.5. Corresponsabilidad, proactividad y motivación del alumno
4.6. Principios, valores y creencias
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